MÓDULO 4. MI CLASE INVERTIDA. DISEÑO DE UNA PROPUESTA PERSONAL. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 4. MI CLASE INVERTIDA. DISEÑO DE UNA PROPUESTA PERSONAL.

Llegamos al último Módulo de este recorrido y aquí vamos a poner manos a la obra diseñando nuestra propia clase invertida, utilizando todas las herramientas conceptuales e instrumentales abordadas hasta aquí.

Por eso recapitularemos los conceptos nodales de este Modelo en las voces de  Aaron Sams y Jon Bergmann, pioneros en dar vuelta la clase y fundadores de una Red de Aprendizaje.

(Para activar los subtítulos del video que originalmente está en inglés, deben hacer clic en la rueda de configuración que aparece abajo a la derecha, en el marco del video)

En los pasos que siguen vamos a ir delineando nuestro proyecto de clase invertida personal, iluminados por los siguientes...

OBJETIVOS:

• Identificar las variables de cambio de la clase actual.
• Anticipar dificultades y eventuales hipótesis de solución.
• Realizar una propuesta de CI
• Participar de una instancia de evaluación por pares.

Francisco Javier Cervigon Ruckauer